Thème 1 de géographie
Dynamiques territoriales de la France.
Partie 1 : les aires urbaines en France
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2. Je connais quelques chiffres clés
85 % des Français vivent dans une aire urbaine.
3. Je connais le vocabulaire
- Aire urbaine : ensemble constitué d’une ville-centre, de banlieues et d’une couronne périurbaine.
- Etalement urbain : étalement des banlieues et des zones périurbaines d’une ville ou d’une aire urbaine.
- Couronne périurbaine : espace urbain à la périphérie des banlieues.
- Migrations pendulaires : déplacements quotidiens des personnes entre leur domicile et leur lieu de travail.
- Périurbanisation : extension des espaces urbains à la périphérie des agglomérations (ou aires urbaines).
Partie 2 : les espaces productifs en France
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2. Je connais quelques exemples
A connaitre : l’exemple d’Airbus (et Aerospace Valley) à Toulouse.
A connaitre : l’exemple de Michelin à Clermont-Ferrand.
A connaitre : les espaces agricoles Français (cours et carte p.272).
3. Je connais le vocabulaire
- Espace productif :
On appelle « espaces productifs » des espaces qui sont aménagés pour développer des activités économiques et qui produisent de la richesse.
- Pôle de compétitivité :
L’Etat français a créé en 2004 des pôles de compétitivité, c’est-à-dire des territoires où l’on met ensemble des industries, des universités et des centres de recherche publique ou privée, afin de dynamiser des secteurs de production. Voir carte p. 275.
Délocalisations : Lorsqu’une entreprise déplace des usines de la France vers l’étranger (afin de baisser le coût de la main d’oeuvre) on dit que l’entreprise délocalise des usines.
- Réhabilitation : action de réaménager un batiment ou un lieu pour le rendre plus productif.
- Aéronautique : activités liées à la fabrication d’avions et d’hélicoptères (ex. Airbus).
- Elevage intensif = élevage industriel.
- Elevage extensif = élevage traditionnel (dans les étendues naturelles).
- Espace productif :
Partie 3 : les espaces de faibles densités en France
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2. Je connais quelques exemples
A connaitre : l’exemple de la Beauce : région agricole de faible densité. (p.282)
A connaitre : l’exemple de la région du Morvan. (p.283)
3. Je connais le vocabulaire
- Espaces de faibles densités : On appelle « espace de faible densité » les espaces peu peuplés, qui sont à moins de 30 hab. / km².
- « Diagonale du vide » : espace français s’étendant du Nord-Est au Sud-Ouest, qui connait une diminution importante de la population et des activités.
- Exode rural : départ massif des populations des campagnes vers les villes (surtout au XIXème siècle et dans la 1ère partie du XXème siècle en France).
- « Tourisme vert » : Le tourisme qui se développe de plus en plus à la campagne
Thème 2 de géographie
Pourquoi et comment aménager le territoire français ?
Partie 1 : Aménager le territoire pour réduire les inégalités.
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2. Je connais les principales informations du cours
Je connais les différents types d’aménagements.
Je connais les différents acteurs qui participent à la réalisation des aménagements.
3. Je connais le vocabulaire
- Aménagement urbain : ensemble d’actions menées sur un espace urbain pour améliorer son fonctionnement.
- Prospective : démarche visant à imaginer divers scénarios pour aménager un espace.
Partie 2 : Aménager les territoires ultra-marins.
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2. Je connais les principales informations du cours
Je sais situer les 5 DROMS.
(Guyane / Guadeloupe / Martinique / Réunion / Mayotte).
Je connais les problèmes spécifiques qui concernent les aménagements des territoires ultra-marins.
3. Je connais le vocabulaire
- Territoire ultra-marins: ou territoires de l’outre-mer. Ce sont les territoires éloignés de la France. Il s’agit souvent d’iles. Voir carte p. 321 : avec les Drom, les Com et les Taaf.
- ZEE : Zone économique exclusive. Il s’agit d’une zone maritime de 200 miles marins (= 370 km) qui appartient au pays côtier. Au-delà de cette zone, on est dans les eaux internationales. La France est l’un des pays du monde qui possède le plus de ZEE.